January 2nd, 2017

Воспоминания о нравах провинциальной советской школы 1980-х.

Нередко память возвращает меня в годы детства и юности. И наиболее часто вспоминается моя обычная, средняя школа, в северном городе РСФСР, среднего же размера. Наиболее ярко помню царящий среди нас, мальчиков, тогда культ силы и стаи. Выражался он в постоянных драках, и к сожалению в унижении и подавлении слабых.Не все конечно поддавались ему, но большинство. В каждом классе были свои неформальные лидеры, сбивавшие свою стаю, и часто и межклассные стаи,занимавшиеся в свободное время хулиганством и мини рэкетом. Очень популярны были спортивные секции самбо, бокса, позднее каратэ и рукопашного боя.. Там культ силы и превосходства официально не культивировался, но большинство подростков регулярно применяла полученные там навыки в межрайонных и внутрирайонных и дворовых побоищах. В подвалах организовывались "качалки" оснащенные самодельными тренажерами. Побоища между районами города иногда собирали больше сотни человек, но серьезные увечья были редки, дикой жестокости еще не проявляли подростки, она возникла уже в 1990-е. Несмотря на обилие советской пропаганды честного и справедливого отношения к жизни и людям, к постоянному напоминанию о коммунистических ценностях, подростки 1980 -х мало обращали на них внимание. Кумирами были в основном буржуазные персонажи масскультуры, музыка тоже в основном прослушивалась зарубежная. Я имею в виду, прошу не забывать, подростковую среду рабочих районов города, населенную отнюдь не интеллигенцией в массе. Отношение к противоположному полу нельзя назвать иначе как грубым и диким, в показном для окружающих сверстников виде. Учились большинство моих одноклассников неважно, девочки заметно прилежнее относились к предметам обучения . В норме было довести "слабого" учителя до слез и истерики прямо на уроке. "Сильных" учителей, обладающих характером и решительно пресекающих беспорядки, и женщин в том числе, побаивались и на уроках вели себя тихо. Учителям давались прозвища обидные, характеризующие их физические недостатки, причем иногда весьма остроумные. Учительница физики, очень тучная и с трудом передвигающаяся звалась "балериной", учительница русского, за характерный оскал зубов -"крысой", пучеглазая преподаватель биологии-"рыбой", учительница химии, имевшая на щеке ожог реактивами- "терминатором", и т.п. Немаловажными моментами в жизни позднесоветских школьников были пионерские и комсомольские слеты, военно -патриотические игры "зарница", школьные вечера и дискотеки. Надо отдать должное пионерской организации нашей школы и города, слеты и игры были интересны и полезны. Было много пропаганды коммунистических ценностей и спортивных мероприятий, всевозможных культурных и юмористических конкурсов. Все это создавало чувство принадлежности к мощной и главное несущей справедливость, как мы в это верили, организации.Конечно, могучее воздействие имели песни у пионерских костров. Регулярные игры "Зарница" - были крайне интересны и популярны у нас. Поражает сейчас, их массовость и масштаб, и организация, коей занимались преподователи нвп , бывшие офицеры. Сотни детей, разделенные на два лагеря, проводили"разведки" и "сражения" в занесенных снегом полях и лесах, или осенью. Обнаружение штаба, коему предшествовали побоища в прямом смысле, с срыванием погон с "врагов" были смыслом игры. В нынешнее время родители вряд ли бы одобрили такой досуг своих детей, но тогда никто особо не боялся за здоровье и целостность своего чада, и разбитый нос и губы не вызывали у родителей истерики. Питание детей в школе было организованно весьма неплохо, и обходилось очень дешево, семьи с 3-мя и более детьми, дети матерей одиночек с низкой зарплатой и прочим с малыми доходами, предоставлялось бесплатное трехразовое питание в школе. Криво никто на них не смотрел. Приносить в школу что то очень дорогое и крутое, не имевшееся у большинства, было не принято, обеспеченностью родителей никто не кичился, да и побить могли за такое запросто. Несмотря на культ силы и принижение слабых, было не принято давать в обиду своих одноклассников представителям других классов. Когда кто либо из мальчиков класса слишком "борзел", объеденивщиеся против него одноклассники могли его и побить сообща. ближе к 7-8 классу постепенно менялось и отношение к девочкам, в лучшую сторону. Вот примерно такой вспоминается мне средняя советская школа в среднем советском городе РСФСР.

Размышления о современном рабочем классе от его представителя.

Не секрет, что на нашем телевидении, в прессе, да и в интернете, очень мало материала о жизни рабочего класса современной России. О его материальном и моральном, духовном состоянии. Если исходить из реалий нашего телевидения, то рабочий класс в современной России представляется, тем кто его изображает, весьма маргинальным и состоящим в основном из гасторбайтеров. Но как человек, представляющий тот самый рабочий класс, хочу сказать, что мнение это крайне неверное и глупое, и очень показательно характеризует интеллектуальную убогость и ангажированность людей, считающих себя представителями культуры современной России. Хочу пояснить вам, что дает мне возможность писать о рабочем классе России. Начиная с 1993 года, и по сей день, автор этих строк,т.е.я, прошел большой путь в гуще людей труда, судьба и желание увидеть страну и жизнь, освоить интересные мне профессии, приводила меня на палубы рыболовецких траулеров, в заводские цеха крупных и средних заводов, в качестве монтажника -высотника, я висел на мачтах и порталах линий электропередач, работал на гидроэлектростанциях, на множестве стройплощадок, батрачил на отделке квартир и офисов. Многие годы я проводил в разъездах по стране, и работал бок о бок с сотнями людей труда. Я знаю о чем пишу, и бесконечно благодарен судьбе за свою жизнь, за то что имел счастье жить и трудится бок о бок с огромным количеством хороших и цельных людей. Начну с того, что современные экономические реалии привели в ряды рабочего класса огромное количество людей, совершенно не предполагавших что они там окажутся. Среди заводских рабочих, рыбаков, строителей, и других представителей рабочих профессий очень много людей с высшим образованием,не нашедших себе работу по специальности. Их культурный уровень и знания оказались не востребованы государством. Но не надо считать их неудачниками, большинство их нашло себя в среде рабочего класса.В целом, они оказывают благотворное влияние на коллективы, своим отношением к труду, умом, хваткой и культурой. Так же хочу опровергнуть миф о повальном пьянстве рабочих в России. Жесткая конкуренция на рынке труда, и обилие гастеров отнюдь этому не способствуют. Думаю, рабочие сейчас пьют куда меньше и реже чем во времена СССР, а те кто срываются, быстро вылетают на обочину жизни. Заработки квалифицированных рабочих в России, по крайней мере, в строительстве, на производстве, добыче ресурсов гораздо выше средних по стране. Но не стоит думать что рабочие в России живут хорошо, нестабильность, сезонность, частые банкротства работодателей, повсеместно вошедшее давно в практику "кидалово" рабочих, особенно в строительстве, часто ставит их на грань выживания. Но к проблемам рабочих России я обращусь позднее. Нормальный рабочий в России обычно женат, и имеет 1 -2, реже трех детей. Отношение к семье, особенно работающих вахтой, трепетное и нежное, хоть и как везде, есть паршивые овцы. Рабочий класс в России в целом автомобилизирован и комьпьютеризирован, любит читать и интересуется политикой. В следующей части я продолжу свои размышления о современном рабочем классе в России.